Anfiteatro do Bloco IX - Unimar

Abertura:

Do título original: “Phoebe Wonderland” – No Brasil conhecido como “A Menina no País das Maravilhas”, obviamente remetendo-nos ao clássico do cinema “Alice no País das Maravilhas”. Todos baseados no livro do escritor inglês Lewis Carroll de 1865 e pertencente ao gênero literário “nonsense” ou sem sentido.

XXXI Turma do Curso de Formação de Psicólogos da Unimar

Um sucesso do chamado “cinema independente”, filmado fora dos grandes estúdios de Hollywood, estreou em 2008 no Festival de “Sundance” ganhou vários prêmios e resenhas críticas positivas.

O Diretor e roteirista é Daniel Barnz, e considera o filme uma inspiração no “realismo mágico” a realidade para ele, segundo entrevista concedida ao jornalista Edward Douglas é que “Todo mundo tem uma opinião sobre o que é melhor para as crianças, quer sejam seus pais, professores ou políticos”, Barnz disse ainda que acha saudável uma discussão sobre o que é que podemos fazer para ajuda-las.

Esta é uma das riquezas das ciências humanas, no gênero literário considerado sem sentido, um filme rodado pela primeira vez em 1903 e depois transformado em

Anfiteatro do Bloco IX – Unimar

clássico pelos estúdios Disney no ano de 1951, tem a sua versão apresentada por um diretor de filme independente que retrata uma criança portadora de transtornos psicológicos, e nós, alunos da XXXI Turma do Curso de formação de Psicólogos da Universidade de Marília, estimulados pela Professora Mestra Gisele Vieira de Mello da mesma maneira independente fomos buscar “Os sentidos Humanos nesse filme”.

Uma jovem com síndrome de Tourette e Transtorno Obsessivo-compulsivo tentando navegar na escola e escapando para um mundo escuro de fantasias.

Através do trabalho de Psicodiagnóstico, contextualizamos e vamos demostrar uma pequena fração da vida de uma criança portadora desses transtornos, seus sofrimentos e alegrias, dificuldades e sabedoria, e principalmente, uma visão humanista e séria baseada na ciência que estudamos nos bancos desta Universidade.

A Menina no País das Maravilhas

A natureza fantasiosa do ser humano em formação, uma criança incapaz de seguir uma rotina considerada normal, sua inteligência, dificuldades e transtornos psíquicos. Essa é a vida de Phoebe – Uma menina de nove anos que sonha em participar de uma peça teatral em sua escola.

Quem é a Phoebe? Os adultos são bons para ela?

Ela sabe lidar com as pressões do crescimento sendo diferente de seus pares? Como será viver um drama forte e sensível sobre crescer diferente?

Jogue-se conosco nesse proverbial buraco do coelho, no país de Phoebe, e entenda seus problemas educacionais, sociais e psicológicos.  Vamos nós, todos juntos !!!

Encerramento:

Esta apresentação teve o objetivo de expor através de uma jovem de 9 anos, transtornos psicológicos que todos podem ser suscetíveis;

A abordagem e releitura de como realizamos uma avaliação compreensiva durante nossos atendimentos em dupla de psicodiagnóstico.

Cabe a cada um de nós, pró-ativamente, lembrar que para construir um mundo melhor precisamos assumir responsabilidades, porque, aqueles sujeitos que estão acometidos por transtornos já sofrem o suficiente com essas diferenças e estão muitas vezes carentes de carinho e compreensão.

Essa foi uma viagem de Amor, dedicação e coragem de cada um dos alunos da XXXI Turma de Psicologia da Unimar.

Sintam-se abraçados e homenageados por nós que agradecemos a presença de cada um.

E desejamos que possam refletir sobre esse assunto, sempre!

Uma excelente noite e bom descanso.

———————————————————————————————-

Análise de Filme

Prepare a pipoca, o filme já vai começar. Os alunos do curso de Psicologia da nossa Universidade de Marília (Unimar) irão desenvolver uma seção de cinema bastante diferente, mesclando encenações teatrais e análise psicológica. A atividade será realizada no próximo dia 14 a partir das 19h30 no Anfiteatro do Bloco 9. Alunos de outros cursos podem assistir.

Segundo a docente da disciplina, Ma. Gisele Vieira de Mello, a análise que contemplará o filme “A Menina no País das Maravilhas” será primeiramente estruturada pelos próprios alunos através de pesquisa teórica, apresentação oral, apoio audiovisual e decoração. “Esse filme ilustra a vida de uma menina de nove anos, muito sensível e talentosa, mas que apresenta transtornos psíquicos. Trabalharemos com um caso clínico e através da análise deste praticaremos a proposta de um psicodiagnóstico avaliando o ser humano e sua individualidade”, comenta.

Ela explica que será proposto um olhar que interessa a muitos profissionais. “Psicólogos e pessoas que possuem interesse em conhecer mais sobre o ser humano podem participar. Tudo irá girar sobre uma reflexão: qual o lugar na sociedade para o diferente? Com isso queremos desenvolver as competências e habilidades esperadas pelo Ministério da Educação”, finaliza.

É o terceiro ano que a atividade de discussões de casos é utilizada para encerrar a disciplina de Psicodiagnóstico. Para a docente, a análise do filme é de suma importância para os alunos, principalmente por representar o fechamento teórico e prático da disciplina. Os estudantes ainda organizam o evento, apresentam-se em público, interagem com colegas, entre outros. Docentes e acadêmicos de outros cursos, assim como a comunidade em geral também podem participar. É recomendado assistir o filme antes da atividade. (Fonte: http://www.unimar.br)

Blog: http://psicologianopaisdasmaravilhas.blogspot.com.br/